当前位置: 首页 > 百姓生活 >

走进贫困乡村 传播教育新模式
时间:2017-08-13 09:52来源: 百观网 点击:

为响应李克强总理在政府工作报告中提出的“互联网+”行动计划,

百观网讯:为响应李克强总理在政府工作报告中提出的“互联网+”行动计划,推进国家城镇化建设战略实施、推进大学生社会实践工作,对基层乡镇进行“互联网+”知识普及,7月31日,湖北汽车工业学院理学院“聚集互联网+ 引领育网结合”社会实践团队来到湖北省十堰市郧西县六郎乡,开展为期五天的实地调研和知识传播等活动。

1.对话电信代表,深入学习互联网+教育

电信代表给实践团队进行“互联网+教育”相关知识培训

“聚集互联网+引领育网结合”社会实践团抵达目的地后,便与湖北电信分公司代表人进行对话,进一步了解中国电信助力十堰教育信息化建设博改项目的大体情况和成果。

据了解,中国电信已与湖北教育厅签订合约,制定三年计划,推出系列互联网教育产品(翼校通、云桌面等)。电信与学校形成合作模式,由电信方面负责建设平台,学校租用平台服务。为提高教学质量,致力全面深化三通两平台,四个提升;加快推动融合创新,四个拓展。另外,在以产品为主的同时,也以学校的个性化和需求进行解决。实践团成员现场体验了三通两平台的学习模式,切身体会方便快捷的网络信息化教育。

2.对话校长,“举步维艰,继续寻找适合师生的信息化教学模式”

队员向何校长了解学校教育建设情况

在梁家川小学的教室里,何校长热情接待了实践团队的成员们。在一个小时的交流中,队员们初步了解梁家川小学的整体情况。针对队员们提出的“互联网+教育”进校园的问题,何校长进行了深刻的解答。

何校长说:“梁家川村是整个郧西县最贫困的村落。当地人的教育观念比较落后,大多数家长都还是青睐于普通传统教育方法,对新型‘互联网+’教育模式了解比较少,有的甚至并不了解,以至于大部分家长对‘互联网+教育’持怀疑态度。”

据悉,梁家川小学因资金问题,学校教育资源配套不完全,硬件设施欠缺。学校只有一个电教室,仅配有两台电脑、一台投影仪,四个年级的孩子只能轮流在电教室上课。但由于梁家川小学只有七名教师,年纪均在40岁以上,对于和互联网并不能熟悉地操作使用,还需要花很长时间学习。以至于学校教师将互联网教育资源以及多媒体配套设施仅仅只作为传统教学模式的辅助手段,老师会利用网上的资源备课、出题,也会通过让学生观看网络优秀的教学视频的方式进行教学。农村教育信息化的道路漫长且艰难,何校长十分希望能够赶上信息化的浪潮,表示将继续不断探索适合当地教师、学生的互联网教育方式,让老师和学生从中获益。

3.对话村民,倾听期待的声音

队员们入户走访调研,返乡女大学生与队员交流对互联网+教育的认识看法与期望

连续几日,实践团队成员对当地进行了实地走访,走进农户家中和街道,对农村当地的学生家长进行了教育信息化情况调查并向他们介绍智慧校园、翼校通等互联网教育产品,进行了新型教育的推广。

通过本次走访调查,实践团队发现在一些像梁家川村这样的农村地区,农村教育应用不是很普遍,大部分家长对互联网教育新模式认识尚浅。但也都纷纷表示非常有兴趣愿意尝试这些新方式,同时也认为互联网信息化教育模式还得因人而异,考虑老师自身教学的个性化和学生的接受程度,不能完全依赖互联网教学。

4.“互联网+教育”,为“爱”助梦

在实践队员的指导下,小朋友们体验网上观看书法教学视频,学习书法

梁家川小学仅有七名教师,共75名学生,分别为一、二、三、四年级。其中,有40名学生均为留守儿童,父母外出务工,一年只回家一次,他们只能跟着年老的爷爷奶奶一起生活。

实践团队利用互联网延伸课堂,宣讲“互联网+教育”知识理念。并且组织当地孩子借助互联网教育平台开展网络体验课。通过优秀教学视频的播放,开展农村书法教育活动。帮助农村学校开足、开好课程,培养孩子们的兴趣爱好,增强书法教育意识,弘扬传统文化。书法课堂上,团队成员手把手教小朋友练习书法,小朋友认真地一遍又一遍练习书法。

随后,实践团队带领孩子们感受互联网文化生活。通过体验式教育,让留守儿童在农村里就能感触到互联网时代的气息和互联网时代的职业知识,为他们打开一扇通往互联网的窗户。“互联网+职业体验”主要内容包括互联网文化生活、职业体验等。通过体验,让孩子们树立未来职业理想,并为之奋斗。

为了营造一个更好的、美丽的学习环境,绘制小朋友喜欢的教室,成员组织小朋友们开展“以‘爱’为笔,画出心中所爱”主题绘画课堂。让小朋友用画笔画心目中的“爱”和对“为爱上色”主题画的设想,收集小朋友对“爱”的设想,表达出心中的“爱”。之后便带领小朋友一起参与到教室墙体美化的活动中。

与农村当地孩子熟悉之后,实践团队决定帮助当地留守儿童完成梦想。队员取得在外地务工妈妈的联系方式,协调好时间后,便安排妈妈与在农村家中跟爷爷奶奶一起生活的儿子进行了一次视频通话,让许久未见的母子二人相见于网络。为留守儿童圆他小小的梦。

5.感悟与展望

“互联网+教育”对农村的教育发展有着很大意义,加大推广,使新式教育更加深入人心。对于未来,加大对农村教育资源投入,互联网日益发展,过去的教育经验与现代“互联网+”技术结合,使贫困偏远地区的教育水平与城市教育水平更趋向平衡。为农村孩子们展示现代的进步,使其树立远大的理想,并为之奋斗努力。

责任编辑:史惠仙
免责声明:百姓观察网本栏目发布信息,目的在于传播更多信息,丰富网络文化,稿件仅代表作者个人观点,与百姓观察网无关。其原创性以及中文陈述文字和文字内容未经本网证实,对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本网不做任何保证或者承诺,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。凡注明为其他媒体来源的信息,均为转载自其他媒体,转载并不代表本网赞同其观点,也不代表本网对其真实性负责。您若对该稿件由任何怀疑或质疑,请即百姓观察网联系,本网将迅速给您回应并做处理。
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
用户名: 验证码:点击我更换图片

相关文章

国家互联网信息办 监督管理 运营中心:北京思圆行方文化传媒有限公司
通用网址:www.baiguanw.cn www.baiguanw.com m.baiguanw.cn(手机版)
Copyright © 2011-2020 百姓观察网. 版权所有 未经协议禁止转载具有版权的文章
传媒热线:13718683315 投稿邮箱:bxgctxs@163.com
  京ICP备15038816号-1京公网安备 11010602130036号