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“聚集互联网+ 引领育网结合”——将互联网和教育相结合
时间:2017-08-13 09:57来源:百观网 点击:

据了解,目前我国教育不均等主要表现在于优质教育资源的分布不均等。

百观网讯:据了解,目前我国教育不均等主要表现在于优质教育资源的分布不均等。比如,区域间教育资源不均等,东部教育资源优于中部,中部教育资源优于西部,而随着互联网新技术的研发与应用,优质教育资源的有效供给出现了一个重要的发展机遇,而通过“互联网+”手段能得到部分改善,在互联网技术日新月异发展的情况下,一定要重视互联网在教育普惠化过程中的应用。”

7月27日,正值“互联网+教育”发展之际,“聚集互联网+ 引领育网结合”暑期社会实践团队一行6人来到郧西县六郎乡梁家川小学,开展一场关于“互联网+教育 进乡镇”的宣传活动,使山区孩子和家长们进一步了解互联网,应用互联网到教育上,提升“互联网+教育”的认识程度。

耐心+认真,走访乡里,深入底层

本着获取第一手资料的目标,当天下午,烈日高照。团队分成两组,走访学校周围居民,与当地居民深入交流,由于山区条件落后,人们文化水平普遍较低,思想保守,对互联网的认识只是停留在表面,队员们遇到了相应的困难,尽管如此,他们耐心向当地居民了解互联网的普及情况,使用情况,以及个人对互联网的认识。一位初中家长说:“自从有了网络,孩子天天抱着手机打游戏,成绩不如以前”。另一位老大爷却说:“我们老了,又深处山沟,对外面不了解,可是不能总是这样啊,人早晚是要走出去的。”可见,互联网在当地还是有所普及的,只是认识停留在了表面。

与老师倾心交流

从老师们那里了解到,互联网运用于教学是从去年下半年秋季开始的,有设备,但是毕竟数量有限,再加上地处偏远,维修情况不到位,能够正常运行的设备只有一台。但作为老师,他们从不放弃,用最新的理念引导孩子们学习,了解世界。在与校长交流时,他说:“我们要顺应时代潮流,与时俱进,把互联网用于教育。”如此看来,推进“互联网+教育”进城镇,促进互联网与教育的融合是很有必要的。

临近期末,孩子们也处于紧张的复习阶段,我们只好默默地等他们上完这一天的课。到了傍晚时分,在老师的安排下,我们把高年级的孩子都集中在全校唯一一个具有投影仪的教室里面,给他们宣讲一些“互联网+教育”方面有关的知识,通过宣讲的方式,普及互联网知识,并且以视频为辅助,与孩子们互动,与此期间让他们了解了更多关于互联网的知识。

与孩子们一起娱乐

伴随着夜幕的降临,他们的娱乐时间也随之而来,因为有了大哥哥的到来,他们显得额外的开心,围成一圈相互游戏,在欢声笑语中度过了愉悦的一晚。

时刻不忘志愿使命

全体队员时刻牢记自己志愿者的使命,在为期两天的实践中,参观小学生们的寝室,协助他们整理内务,一起交流心得,协助他们进行大扫除,清洁学校园。

顺应时代潮流和发展趋势

“互联网+教育”是国家战略“互联网+”的重要组成部分,是引导教育改革和发展的先锋,是加快推进现代化的有生力量,因此推进“互联网+教育”进城镇符合当今时代发展需求。

责任编辑:史惠仙
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